Współzałożycielka EduMente, psychoterapeutka, pedagożka szkolna, terapeutka pedagogiczna pracująca z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz z dorosłymi w nurcie integracyjnym, łącząc psychoterapię systemową z podejściem ericksonowskim. Zajmuje się również poradnictwem pedagogicznym, rodzinnym, wsparciem par. Trenerka TUS, trenerka zastępowania agresji ART, terapeuta EEG Biofeedback, mediatorka w sprawach nieletnich i karnych, nauczyciel dyplomowany, adiunkt w Pomorskiej Szkole Wyższej oraz wykładowca i ekspert akademicki w Uniwersytecie DSW we Wrocławiu. Aktualnie w trakcie szkolenie całościowego kursu psychoterapii atestowanego przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz akredytowany przez Sekcję Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Swoją pracę poddaje stałej superwizji.
Przez ponad 13 lat współpracowała z Sądem Rodzinnym jako społeczny kurator sądowy ds. rodzinnych i nieletnich, z PCPR w Miliczu oraz wieloma podmiotami udzielającymi wsparcia rodzinom. Zrealizowała kilkanaście projektów edukacyjnych, szkoleniowych, w tym międzynarodowych, z zakresu poradnictwa rodzinnego i wychowawczego, profilaktyki ochrony dzieci przed krzywdzeniem, rozwoju talentów. Zainteresowana badaniami nad dzieciństwem w nurcie jakościowym. Członek zarządu Wrocławskiego Stowarzyszenia Wychowawców oraz Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Autorka kilku artykułów naukowych. Nagrodzona w 2009 r. pierwszym miejscem w konkursie na najciekawszą pracę magisterską z pedagogii. Autorka najlepszej pracy doktorskiej z zakresu praw dziecka w konkursie Rzecznika Praw Dziecka w 2018 r. Pracę z dziećmi i rodzicami opiera o relacyjność, uważność, poszukiwanie potencjału. Bliskie są jej założenia koncepcji pedagogicznych opartych o szacunek wobec dziecka, podmiotowe i uważne współdziałanie we wzajemnych relacjach z dziećmi oraz mądre przywództwo rodziców.